“先思后导，拓展训练”物理教学模式初探     

田百涛  焦玉贞 《学周刊C版》2012,(1)

新课程要求“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者”。而现在的课堂由于师资、硬件设施等原因．只有知识、技能、思维,缺乏一些具有生命活力的东西,使得许多学生感到物理枯燥无味、害怕学物理。  相似文献   

如何上好一节音乐公开课     

焦玉贞  田百涛 《学周刊C版》2012,(1)

从教17年以来,我听过很多省市县公开课,也上过很多次不同范围的公开课。总结起来,要想上好一节公开课还是很有学问的,现谈一些自己的感受和体会。  相似文献