刍议如何培养中学生学习数学的兴趣     

焦立仁 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)

兴趣是点燃思维的火把,可谓"星星之火,可以燎原",它能诱使我们主动地、持续地去学习新的东西.要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣.因此,数学课堂教学要调动一切可调动的因素,激发、培养学生学习数学的兴趣.  相似文献   

爱是一粒种子     

焦立仁 《辽宁教育》2007,(6):34-34

刚进入初中的学生，天真好奇，活泼可爱。班里有个叫王芸的女生，却因小儿麻痹后遗症，智力偏低，连小学的基本计算都不会。右手右腿都不好使，写字也只能用左手，字写得歪歪斜斜的。不过，王芸从不惹事生非，安静得像空气，以至于我常常忘了她的存在。  相似文献