在品德课中搭建学生创新的平台     

焦耀峰 《考试周刊》2008,(16):195

我国著名教育家陶行知先生认为:小孩子多少都有其创造的能力,我们应当启发、解放小孩子的创造力.小学品德课作为一门重要课程,教师在对学生进行思想品德和文明行为教育时,同样必须着眼于学生创新意识、创新习惯和创新能力的培养.  相似文献   

浅谈小学课外网读工作     

焦耀峰 《中国教师》2014,(18):87-89

书籍是人类进步的阶梯。随着新课程改革的深入开展,大力推进课外阅读既是提高小学生语文综合素养的重要途径,又是实现高质量教育和高效率教学的必要前提。在实践过程中,江苏省泰兴市济川小学（以下简称“济川小学”）将校本阅读教材建设与学校办学特色紧密结合,不仅开设课外阅读校本课程,更逐步形成了“师生共读、形式多样、彰显特色、突出实效”的良好态势。本文着重探讨小学课外阅读工作策略。  相似文献   

高起点 高标准 高速度——全力推进学校现代化建设     

焦耀峰 《农村教育》2000,(5):30-31

泰兴市大庆路小学一九九八年八月在市委、市政府、镇党委、政府关心支持下兴建的一所新型小学。学校现有31个教学班，师生近2000人。在新世纪门槛上，学校一班人在上级党委、政府和教育行政部门的领导下，立足新世纪、面向现代化，奏响了一支学校教育现代化建设的豪迈乐章。  相似文献   

奏响校园的和谐旋律     

焦耀峰  李燕 《辅导员》2006,(9)

“公平中长大的孩子,将来必能维护正义；安定中长大的孩子,将来必能信任他人；友善中长大的孩子,将来必能关怀世界；祥和中长大的孩子,将来必能和平待人。”——美国教育家桃乐丝·诺帝  相似文献