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现行高中物理教材“用油膜法估测分子的大小”是学生分组实验,它的设计思想十分巧妙,用测量宏观量来估测微观量,不仅可以估测出物质分子大小,而且有利于培养学生的科学思维能力,有利于学生对微观世界的深化认识。但是,要想让学生独立地在一节课内完成这个实验难度很大。 相似文献
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用油膜法估测分子的大小实验中痱子粉的替代物——碳粉 总被引：1，自引：0，他引：1
现人教版高二教材中,“用油膜法估测分子大小”是一学生分组实验,多年来,按教材所给器材,要学生在一两节课完成这个实验根本不可能．很多学校把它改成演示实验,其实效果也较差．主要原因是痱子粉不能薄且均匀地撒在盛水方盘中．教材所给器材有：盛水方盘、注射器（或胶头滴管）、试剂瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉、酒精油酸溶液、量筒． 相似文献
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1问题提出在做《用描迹法画出电场中平面上的等势线》这一实验时,由于导电纸使用时间过长,损坏较严重,导致实验效果不佳。学生问我,"可以自制导电纸吗?"当然可以,我因势利导,鼓励同学们大去探究。 相似文献
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对即将毕业踏入工作岗位或继续深造的大学生来说,他们的思想状况如何不仅对今后个人的发展乃至整个社会的发展产生重要的影响。而且,通过调查研究毕业生对待诸多相关问题的态度与想法,对于学生思想教育工作者进一步开展工作,有着重要的指导意义。本次调查的对象主要是某综合大学五个专业的本专科毕业生。方法以问卷调查为主,我们自制毕业生心态调查问卷,共六个部分五十三个问题,涉及考研、政治思想、工作、社会活动等多方面的内容,通过无记名答卷的方式调查860名学生,回收有效问卷843份。在问卷调查的基础上,结合座谈、随访的方式,对各专业毕业生的心态进行调查分 相似文献
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口腔内科学实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
口腔内科学的实验教学是深化理论课的重要手段，是由课堂进入临床的桥梁，也是把医学生转化为医生的必经阶段，学生在实验课中获益多少，直接影响到临床工作的质量与水平，为此，作者围绕实验教学改革做了一些探索，从思想上强化学生对实验课重要性的认识，是口内实验教学改革的首要前提；充分发挥教师的主导作用，是口内实验教学改革的重要条件；加强基本操作训练，注重理论联系实际，是口内实验教学改革的显著标志；实现教学手段的现代化是口内实验教学改革的必然途径。 相似文献
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高一物理课本第142页（人教版2003年6月第1版。必修版）说：电火花计时器（J01207）是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器，它的构造如图1（a）．使用时。墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条白纸带之间．当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴， 相似文献
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1问题提出
在做《用描迹法画出电场中平面上的等势线》这一实验时，由于导电纸使用时间过长，损坏较严重，导致实验效果不佳。学生问我，“可以自制导电纸吗？”当然可以，我因势利导，鼓励同学们大去探究。 相似文献
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