项目教学法在PLC课程教学中的应用     

熊家慧  王健  张风密 《科学大众》2010,(1)

PLC(可编程序控制器)课程是高职高专机电类专业一门重要的专业课程,常用教学方法体现的教学效果不够理想,尝试以具体项目来引导、完成任务为驱动、以学生为主体,老师针对性的指导的项目教学方法,有效地提高学生的学习兴趣,随着逐步的探索和改进,能很好地提高教学效率。  相似文献   

加强教学实践环节之思考     

熊家慧  张风密 《科技风》2009,(21)

目前高职实践教学环节中存在着带有普遍性的问题--学生的实践技能不强.原因是高职院校实践教学方面存在着不足.只有正确构建好实践教学的新体系,加强诸如办学条件、师资队伍、教学内容和教学手段的改革,特别需要加强对实践教学工作的管理,才能真正突出高职教育特色,提高学生的实践技能和竞争能力.  相似文献   

假如我是……     

赵聪  陈铭钊  熊家慧  迟浩壮  朱梦婷  程乾 《小星星(作文100分)》2006,(11)

亲爱的同学们,现在是珍贵的"60秒想象时间"。请围绕我们给出的"想象源"快速地展开想象,并用一段话写下来。看看你能不能在60秒里想出新意,并写得生动!这可是一个考察你想象速度和丰富性的好时机哦,让我们一起来做一做头脑想象体操吧!想象源:亮亮是个读四年级的学生,他最崇拜哈利·波特了,成天在嘴上说:“要我是哈利,我就……”没错,我们这期的“想象源”就是:假如我是……假如我是天使,我要拍打轻盈的翅膀,飞向人间,去寻找需要帮助的人。对了,我要飞向在逆境中拼搏的洪战辉的身边,用金钱资助他,用温暖的话语鼓励他战胜困难。心中有坚定的信…  相似文献   

创新教育与专业教育深度融合实践的策略探究     

熊家慧  刘天宋 《职业技术》2021,(2):50-55

在"大众创业、万众创新"时代大背景下,专业教育融入高职院校创新创业教育存在形式单一、融合度不深等问题.在正确认识创新教育与专业教育二者相互促进的关系的前提下,文章针对创新教育与机电类专业课程有效融合的实践,提出了有效策略;同时基于专业实践教育,探索了创新思维训练的教学方法,从实践中解决了专业教育融入高职院校创新教育的部...  相似文献   

“3+4”有效衔接背景下课程实施策略的研究——以“机电设备装调技术”为例     

熊家慧 《职教通讯》2015,(33):10-13

阐述了中职、本科"3+4"培养模式的背景及课程改革的基本思路。以"机电设备装调技术"课程为例,从明确课程性质、优化课程标准,构建科学的课程实施体系、整合课程内容,改变课程教学方式、提高课堂教学有效性等方面,提出了"3+4"课程衔接的具体实施策略。  相似文献