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1.
抓好德育工作是学校推行素质教育的前提、核心和保证,而班级工作是抓好德育工作的前沿阵地。如果说班级与学校是器官与人体的关系,则学生就是人体的细胞,只有使每个细胞处于良性,人体才能健康成长。 班主任的教书育人关键是告诉学生做人的道理,帮助学生树立远大理想,朝着一个美好的目标奋斗。这就需要班主任做大量耐心细致的工作,对每个学生做动态性研究。 中学生处于青春发育期,心理身体均不成熟、自控能力差、易受外界事物的感染。作为班主任,面对这样一个复杂易变的群体,常会发生一些意料不到之事。此时班主任切忌急功近利、方…  相似文献   
2.
肉眼不能直接观察到分子,但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。基于这种思想,设计了气体扩散实验、液体扩散实验。现将人教版教材上气体分子热运动的演示实验引述如下:在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣1个空瓶子,使2个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(图略)。抽掉玻璃板后,会发生什么变化?二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?由实验可以看到,2个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀。该演示实验能充分表明气体分子在做无规则  相似文献   
3.
惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体在没有受到外力作用时,由于惯性总保持静止或匀速直线运动状态。在受到外力作用时,运动状态发生改变。力是物体运动状态改变的外因,惯性是运动状态改变的内因,外因通过内因起作用。在所受外力一定的情况下,  相似文献   
4.
近日,获悉市、县教研室在视导了我县的高中教研课后,给予了肯定,同时提出了诸多问题,其中最引我注意的莫过于“课堂讲述过多”的这一问题,颇多感慨和思索。笔者从事语文教学的这十余年,正是语文教学改革取得丰硕成果的十年。但在实际工作中,却经常听到语文教师的慨叹:语文教学改革,改来改去,都不知道怎样来教书了?特别部分有经验的老教师谈到:开始三年教语文,  相似文献   
5.
2003年9月以来,我校初中一年级开始启用新课程,启动基础教育课程改革,经过近一年以来师生的共同努力,有了一定的收获,但也存在着许多问题和困惑。  相似文献   
6.
对"人教版"《探究光反射时的规律》一节中探究实验的某些步骤的必要性从理论上进行了阐述,并对该节内容的设计进行了讨论。  相似文献   
7.
中央财政支持地方高校发展专项资金为地方高校重点发展和特色办学提供了强大的资金保障。在此背景下,加速"地学与3S技术实验实训中心"创建的意义更加深远,必要性更加突出。因此,应以夯实基础、体现先进和加强应用为创建思路,以夯实自然地理综合实验室、强化"3S"技术实验实训与应用室和提升区域资源环境创新实验室为创建内容,从而突出教学效益、提高科研水平和彰显专业特色。  相似文献   
8.
与传统课程相比,新课程十分注重学生实践能力的培养,改变了以往课堂教学多“传递教学”、少“实践活动”、少“情感互动”的局面。因而,教师应适应新形势的需要倡导新的教学模式。活动化课堂教学模式是指教师为学生营造一个可活动的空间,让学生个体、群体在活动的进行中形成对知识的经验感知,并回归现实生活,解释客观实际问题,从而内化为学生的知识结构,  相似文献   
9.
为了解某煤矿医院的医疗服务状况,探讨该矿医疗满意度的影响因素。应用分组判定法,单因素分析法和多元回归分析法,对该矿医疗满意度影响因素进行分析。结果表明:医疗费用负担方式、医生服务态度、护理服务态度等十种因素对医疗满意度有影响。加强医院管理,是提高医院医疗满意度的关键环节。  相似文献   
10.
当前,在高校地理科学专业的教学中,随着教学内容的逐步深化,对于大学生的实践能力的要求也必须得到进一步地提高.本文从形成培养学生实践能力的良好环境、积极改革现有地理课堂教学模式、努力拓展与延伸地理实践教学空间等三个方面对如何在高校地理教学中提升学生的实践能力进行了探索.  相似文献   
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