中国梦与当代大学生的责任担当     

熊志强 《思想教育研究》2015,(3):81-84

实现中华民族伟大复兴的中国梦,既是100多年来中华仁人志士的梦想和追求,也是近代以来中华民族的共同期盼。作为最具活力和创新精神的特殊社会群体,当代大学生是实现中国梦的重要承载者,肩负继往开来的历史使命。因此,在实现中国梦的伟大实践中,当代大学生要树立起实现中国梦的主体自觉,进一步明确自己在实现中国梦过程中的责任担当。  相似文献   

加强两岸交流合作推进福建文化产业发展     

熊志强 《泉州师范学院学报》2013,31(4):34-37

通过分析海峡两岸文化产业发展的优劣势,探讨了双方产业互补的可能性,并从闽台文化产业交流和合作的角度,在政策环境、合作平台、资本市场、人才培养等方面,探讨推进福建省文化产业发展的对策。  相似文献   

齐答的教育作用     

熊志强 《江西教育》1991,(Z1)

齐答是指在教学中学生对教师提出的问题集体作出回答的一种提问求答方式,它在小学低段教学中广泛运用,齐答不仅便于教师及时收到学生对知识理解和掌握的反馈信息,而且还具有如下教育作用。 1.消除学生答问的紧张、畏惧感,激发学生的学习兴趣,使他们积极思考问题,为逐步过渡到独立回答问题作铺垫。小学低段学生,由于年龄小,入学时间短、适应性差,师生的情感还未勾通,如果要他们面对全体学  相似文献   

基于职业素养培育视角的高职校园文化建设     

熊志强 《思想教育研究》2013,(8):72-75

高职院校主要培养社会需要的实用型、技能型专门人才,因此高职院校办学理念和理想追求,应尽可能突出“职”的特点,融入更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质.作为高职教育发展的重要组成部分,高职校园文化创新建设应以“职业素养培育”为导向,确立“职业性原则”,探索以“职业素养培育”为导向的校园文化建设途径.  相似文献   

2003年高考数学“填空题”的分析与思考     

罗诚  熊志强 《高中生之友》2003,(4)

2003年高考数学新课程卷填空题设计新颖、情境自然. 例1 (文、理13题)(x2-1/2x)9展开式中x9的系数是__. 分析:原式的展开式中, 由题意知的系数为. 反思:许多考生由于基本概念不清楚,错把项的系数当成二项式系数,造成失分.  相似文献   

论青年学生马克思主义信仰的确立     

熊志强 《铜陵职业技术学院学报》2013,(2):7-9,48

青年学生是中国特色社会主义事业的接班人。能否让青年学生真正确立起马克思主义信仰,将关系到社会主义事业兴衰成败的关键问题。由于改革开放社会价值观念的多元化以及在思想政治教育中存在的种种问题与不足,使得马克思主义信仰在青年学生中出现了一定程度的动摇。必须通过强化高校思想政治教育,揭批并肃清各种非马克思主义与反马克思主义错误思想与思潮,引导青年学生树立科学的"三观",最终让马克思主义信仰占领高校青年学生的思想阵地。  相似文献   

有三条边和三个角的图形不全叫三角形     

熊志强 《湖南教育》1990,(11)

教三角形概念时,一教师引入新课,请学生列举自己所看到的三角形后,手持三角形教具,问:“三角形有几条边,有几个角?”学生答有三条边三个角。教师随即板书:有三条边和三个角的图形叫三角形。为了考查学生是否掌握了这个概念,教师还出示下列图形让他们判断哪些是三角形,哪些不是。  相似文献