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熊文英 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):104-104
所谓学习的自主性是指学生在教师的科学指导下,通过创造性的学习活动实现主动性发展教育实践活动.提高学生学习的主动性,使学生成为学习的主人,主动去探求隐藏在书本字里行间和生活背后的知识.培养探究的能力,让他们掌握一种终身有用的学习方法,形成一种终身受益的学习态度无疑将会对他们的整个人生产生巨大的积极影响. 相似文献
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《荆轲刺秦王》是《战国策》中的名篇,这个故事在我国渊远流长,家喻户晓。荆轲刺秦王最后以失败告终,在这一过程中,荆轲有着自己的无奈,本文针对这一问题,做一番初步的探讨。 相似文献
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随着高职财经商贸大类专业的快速发展,市场需求不断演变,如何培养适应市场需求、德智体美劳全面发展的高素质高职人才成为亟待解决的问题。对财经商贸领域职业教育评价体系的现状、问题及解决方案展开深入探讨,构建以“五育并举”为核心的综合评价体系,旨在实现学生全面发展与职场需求的有机结合。在分析现有评价体系的基础上,引入“五育并举”模式,将德育、智育、体育、美育和劳育五个维度融合,结合全面、个性、实用和社会适应性四个象限,构建一个更加全面、多元的评价框架。 相似文献
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