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新时期思想道德修养课只有坚持继承与创新相结合，与时俱进提高教学质量，才能真正实现本课的教学目的。笔在近些年的教学实践中，对教学内容、教学模式等进行了一系列改革，增强了教学的针对性、实效性、收到了较好的教学效果。 相似文献
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熊玉坤 《思想政治教育研究》2000,(4):24-26
现阶段.大学生队伍中独生子女所占比例日趋加大。他们一般具有较好的教育条件和舒适的生活条件.开放的国际环境和大众传播的广泛普及使他们能够接受较多的信息。但也应该看到,社会变革时期出现的新旧观念的冲突.各种思潮的涌入,中西方文化 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”课实践教学的新探索 总被引：3，自引：0，他引：3
文章主要对思想道德修养与法律基础课实践教学进行研究与探索,深入论述了加强基础课实践教学的必要性,并提出了加强实践教学的有效对策,即坚持四个基本原则以及做到五个确保,使基础课教学更具吸引力、感染力. 相似文献
4.
树立生态文明观念和提升生态文明意识的教育引导已成为高等教育面临的迫切任务。新时期赋予高校思想政治理论课新的使命,同时也提出新的要求。文章主要论述了两大问题:一是高校思政课加强生态文明教育的时代价值;二是"五课联动"系统加强生态文明教育。 相似文献
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当前生态道德教育的迫切性 总被引：3，自引：0，他引：3
当前全球生态危机引发了一场意义深远的环境革命,促动人们从根本上改变人与自然的关系。生态危机爆发的主要原因是人类与自然对立的价值观,即受人类中心主义观点的影响。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点,以促进人与自然协同进化为评价标准。生态道德教育的目的就是树立新的环境价值观和对待环境的新态度,以促进人们保护生态环境的内在动力和伦理精神的养成。 相似文献
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礼仪是一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是衡量一个人道德水准高低、有无教养的重要尺度,更是现代社会交往、商务、治学、从政等各项事业成功的必备条件。当代大学生是社会主义高级专门人才的预备队,是我周未来现代化建设的中坚力量,青行文明,知理达礼,是他们应当具备的一种基本素养。然而,目前大学生在社会生活中表现出来的种种礼仪缺失的现象,已经严重损坏了大学生的形象, 相似文献
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熊玉坤 《思想政治教育研究》2002,(3):39-40
百年大计,教育为本,发展教育事业是我们国家的基本国策,是建设社会主义现代化强国的必不可少的发展战略之一。邓小平同志反复强调:“不抓科学教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”因此,我国在21世纪要飞速发展,关键是科学技术现代化,发展科学不抓教育不行。教育是培养人的事业,办教育就要有培养人的人才。从这个意义上说,师范教育是教育事业的“工作母机”,而高等师范教育又是师范教育中的主干,担负着培养大批的合格的中学教师的光荣任务,这一教育目标的实现,不仅需要党委和各级组织的正确领导,全校教职工的积极努力工作;而且建立一支强有力的政治辅导员和班主任队伍是非常重要的基本条件。他们是对学生进行思想教育的第一“岗哨”。为此,重视这一队伍的建设,采取有力措施,成为党委和学校工作的重要任务之一。 相似文献
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新时期思想道德修养课只有坚持继承与创新相结合,与时俱进提高教学质量,才能真正实现本课的教学目的.笔者在近些年的教学实践中,对教学内容、教学模式等进行了一系列改革,增强了教学的针对性、实效性、收到了较好的教学效果. 相似文献
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关于加强大学生人际交往指导的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
熊玉坤 《黑龙江教育学院学报》2003,22(1):34-35
大学生能否妥善处理好人际交往的问题,直接关系到大学生的学习生活质量。分析大学 生人际交往的现状、原因,有助于培养大学生健康的个性心理品质,提高人际交往能 力,形成良好和谐的人际关系。 相似文献
10.
关于大学生生态道德教育途径的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
生态道德素质是当今时代向人类提出来的,面向未来社会发展做出行为选择的新要求,是现代人才素质的重要组成部分。高等学校作为人才培养基地,必须把生态道德教育作为德育工作的一项重要任务。高校进行生态道德教育途径方法很多,从宏观方面讲包括理论教育、实践教育和日常思想教育等。总体讲,高校生态道德教育要形成学校、家庭、社会三大互联合力机制:家庭的生态德育是培养现代人才素质的起点;学校的生态德育是塑造现代人才素质的主体工程;社会的生态德育是为前二者的教育提供平台,进而实现三者“联网”,由此形成一种强大的合力。 相似文献