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对推动师生互动教学模式的两点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
1 .师生互动式的教学模式 ,是对传统教学思维的变革 ,需要教师积极思考 ,开拓创新 ,热心组织。被誉为哈佛大学法宝的案例教学法 ,早在 1 91 8年就开始进行 ,但到了 1 980年以后 ,才引入我国。在我国的一些高校中 ,仅有部分教师尝试 ,对“师生互动”这样一种提高学生综合素质的教学模式 ,往往是雷声大 ,雨点小。一些教师缺乏推行教学改革的热情和开拓创新的精神 ;一些教师一味地抱怨我国大学生习惯于灌输式的教学 ,缺乏主动学习的热情和参与讨论问题的激情和能力。有的教师虽然也进行过教学改革的尝试 ,但由于不能收到立竿见影的效果 ,或者由… 相似文献
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试论职业高中美术专业教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
职业高中的美术专业教育,既不等同于义务教育阶段的美术课,更有别于普通高中的美术特色班,因为职业技术教育有着它的特殊性.如果在教育理念、教学手段、人才培养、教育评价等方面不能高举职业教育的旗帜,而打上普通教育的烙印,那么,职业高中的毕业生将不伦不类,造成人才培养与社会需求的脱节,也必然导致教育资源的浪费和职业技术教育的失败.要避免这些现象的出现,解决这些问题,使职业高中的美术专业教学实现最优化,笔者认为:职业高中美术教育,肩负着为社会主义市场经济培养合格的劳动者,以及为高等职业技术教育输送人才的双重历史使命,其专业指导思想、专业课程设置、专业技能培养、专业教学评价等方面,都必须围绕这一核心任务和目标展开教育教学活动,形成整体的、科学的教育体系. 相似文献
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美国高等教育融资渠道多元化及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
美国高等教育融资模式堪称高等教育资金来源多元化的典型模式。从财务管理学角度研究,组织的资金来源可分为"自有资金"和"借入资金"两大类。本文讨论了人们日常关注的作为"自有资金"的美国高等教育"经费来源"渠道及结构,也试图通过关注另一不为人所熟知的美国高校融资渠道——负债问题,以比较全面地探讨美国高等教育融资渠道的多元化,为研究我国高等教育融资模式提供"他山之石"。 相似文献
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一、专业、粗放的第一套教材--图片中的美术
1978年12月18日,具有伟大历史意义的党的十一届三中全会隆重召开,神州大地迎来了教育的春天,"人人想读书"成为老百姓心中最强烈的期盼.在这一崭新的历史条件下,湖南省初级中学采用了上海市中小学教材编写组编辑、人民美术出版社于1981年10月出版的一套美术试用课本,全套书的大小为16开本,共分为6册,每册20个页码,用普通的白板纸印刷. 相似文献
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略论高校财务风险的界定 总被引：9，自引：0，他引：9
首先，高校的财务风险不能等同于筹资风险。因为筹资风险是目前我国高校扩招和建立大学城情况下首当其冲的、也是最显著的风险，但并不代表高校全部的风险。否则，对其他风险的忽略必然导致高校发展受阻。 相似文献
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积极开展大学生社会实践活动 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生社会实践活动是高校教育的重要组成部分。它融“受教育、学知识、长才干、作贡献”于一体。大学生社会实践活动的开展,可使大学生的思想政治素质、道德法制素质、专业能力素质、科学文化素质、身体心理素质等方面都会得到良好的锻炼与有效的提高;同时,开展大学生社会实践活动,尤其是与当地的社会、经济发展的实际紧密结合,将会对社会发展和经济建设产生积极良好的影响。可以说,大学生社会实践活动,是提高高校人才培养质量的一条重要途径。在具体工作中,应当处理好“受教育”与“作贡献”、感性认识与理性升华、骨干示范与全员参与、突… 相似文献
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我国财政性教育经费占GDP比例偏低,政府教育经费投入不足.其主要原因:一是教育管理体制和分税制财政体制带来的教育经费负担责任的划分不合理;二是有关法律法规对教育投入的规定未能有效落实.提高国家财政性教育经费支出占GDP比例的对策:一是坚持教育公益性质,构建公共教育财政制度;二是明确各级政府提供公共教育服务的职责,建立省级政府统筹的教育经费分担机制;三是建立公平科学的教育经费分配机制. 相似文献