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熊绍斌 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):53-56
《〈伦理学原理〉批注》是青年毛泽东＂修身课＂、＂哲学课＂的学习体会和总结。其中的哲学思想既丰富深刻,又庞杂混乱。研究者们大都侧重于研究青年毛泽东哲学思想的某一个方面,而述评文章的分类整理又过于粗疏。因此,对《批注》中的哲学思想进行全面的归类整理,为相关的研究者们提供方便,是有意义的基础性工作。 相似文献
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