应重视以抽象函数为背景的高考函数命题趋势——近几年高考试题中的抽象函数问题的评析与思考     

袁建民  熊群  刘南山 《中学数学研究(江西师大)》2007,(2):19-22

抽象函数是相对具体函数而言,一般是指没有给出具体的函数解析式,仅仅给出一些条件或性质的一类函数．近几年来,以抽象函数为背景或载体的函数问题成为高考函数命题的新亮点．这类试题立意好、背景新,对培养学生观察、联想、类比猜想,抽象思维能力以及探究意  相似文献   

生成性教学在大学体育基础理论课程中的应用——以《运动解剖学》为例     

李江华  陈菲  熊群  陈李辉  王亚辉 《教育教学论坛》2015,(33)

与灌输式教学相反,生成性教学强调学习的主动性及知识的动态生成,具有参与性、创造性和开放性等特征。本文以《运动解剖学》为例,介绍了生成性教学的基本思想以及大学体育基础理论课程生成性教学模型的构建方法。这些方法有助于体育基础理论课程的生成性教学,有利于学生对体育知识的背景及生成过程的理解,提高教学质量。  相似文献