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景物描写是小学生习作的重要内容。在描写景物时学生往往无从下笔,或者只是粗略地勾勒景物轮廓,而语言平淡,写空话、套话的现象较多。这是值得我们语文老师思考的问题。那么,如何使学生在描写景物时有话可写、富有情感。 相似文献
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农村中小学办得怎么样才能算好呢?我认为,如能达到下列标准,就能算好的: 一、学生渴望能上这一所学校读书,读书的目的,既不是因为人小在家做不了什么事而到学校去识几个字,也不是认为在家无人管或管不住而送到学校念书;既不是单单为了升中专、大学而读书,也不是为了弄 相似文献
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璩爱玉 《科技成果管理与研究》2021,16(2)
我国稀土资源十分丰富,被誉为"稀土王国",稀土产业在世界稀土贸易中居主导地位,但是这一相对优势却是建立在高环境成本代价、低资源价格及浪费型开采基础上的.基于我国稀土矿山环境管理、稀土贸易谈判策略制定以及构建可持续的稀土资源定价机制的政策需求,在国家环保公益性行业科研专项的支持下,生态环境部环境规划院牵头,联合中国地质科... 相似文献
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景物描写是小学生习作的重要内容.在描写景物时学生往往无从下笔,或者只是粗略地勾勒景物轮廓.而语言平淡,写空话、套话的现象较多.这是值得我们语文老师思考的问题. 相似文献
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