略论英语教学中的形成性评价     

牛伟伟 《安徽教育》2007,(2)

随着课程改革的进一步深化,初中英语教材由《JuniorEnglishforChina》换成《Goforit》,如今又采用了《ProjectEnglish》,教材的编排越来越科学、合理,学生学习的兴趣有了很大的提高,他们参与教学活动的积极性和主动性被充分调动起来,其语言实践能力也有了很大提高。但是,对学生学习评价的结果并不理想,笔者认为,问题就出在我们的评价方式上,相对于教学的改革,尚缺乏一套科学、完善的评价体系。  相似文献   

浅析中学地理电化教学     

刘光景  成德  牛伟伟 《当代教育科学》2001,(Z2)

电化教学是采用幻灯、投影、电影、电视录音、录像、计算机等电教媒体开展教学的一种方式，是当今社会最流行，最先进的一种教学手段。这是因为，它在教学中，给学生带来很大的学习动力，激发学生学习的积极性，对提高教学效率，促进教学改革，提高教学质量有十分重要的作用。地理学科极其丰富的时空变化，五彩缤纷的自然风光和层出不穷的地理事件，在传统的一块黑板、一支粉笔的教学手段下，仅靠老师讲解很难表达丰富的教学内容，用电教手段进行教学是最能发挥其功效的。一、创造情境，激发兴趣爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。…  相似文献