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牛小艳 《学生之友(初中版)》2010,(21):57-57
教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称标准）在理论、标准和目标等方面为高中英语教学提出了明确的指导性意见，同时对如何实施教学也列出了具体建议，本文拟对贯彻标准的具体方法和实践方式做一初步的探讨。 相似文献
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在全面实施素质教育的背景下，语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思维能力。现如今，如何培养学生的思维能力已经成为教师与家长极为关注的问题。教师要充分认识到培养学生思维能力的正面作用，并对其进行深入了解，以融入课堂教学中，从而促进和培养学生的思考能力。近年来，人们对教育质量的要求逐渐提高，新课改后，学校和社会对学生的语文教育日益关注。教师应掌握好教材内容，并结合学生的特点进行教学；运用多种教学手段，强调学生主体地位；教师应在课堂上创设出一种以生活为导向的教学情境，并积极实施情境式教学及其他相关的教学策略。本文对培养学生语文能力的重要作用进行了阐述，从而为高中语文教学方式提供一定的参考借鉴。 相似文献
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