两个百分比的启示     

牟岩平 《甘肃教育》1998,(Z2)

两个百分比的启示□兰州市城关区水车园小学牟岩平传统观念认为小学美术教学是教师画、学生临摹,以绘画技能教学为主,这样培养出的学生能画但不善于设计。现行美术教材的内容安排正趋向于培养学生既能画又善于设计的方向发展,即绘画和制作各占５０％。因此在教学中把绘...  相似文献   

对激励小学教师工作积极性的思考     

牟岩平 《甘肃教育》2011,(10):24-24

教师作为学校教育的主导和学校管理的参与者，可以说脱离了教师的教育或教师作用发挥不充分的教学，学校管理工作就不能正常运转，因此，管理者必须要重视对教师进行激励。  相似文献