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牟建霞 《学生之友(小学版)》2010,(17):62-62
一、快乐体育
快乐体育的教学的指导思想是使学生把学习体育的知识,技能和身体锻炼建立在自身愿望需求和对社会责任感上,在快乐地享受体育运动的同时,自觉积极地发展体育能力、个性、心里素质。 相似文献
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教师应注重游戏在体育教学中的运用,游戏不仅能提高学生的学习兴趣,还有助于培养学生机智、勇敢、顽强拼搏的精神,提高学生的竞争意识与群体意识,使他们轻松、愉快地掌握体育技能,从而达到良好的教学效果。 相似文献
3.
牟建霞 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
教育部、国家体育总局、共青团、中央提出"全国亿万学生阳光体育活动"对增强青少年体质,促进青少年健康成长具有重要和长远的意义,笔者结合自己学校的实际活动情况,深入论述了开展这项活动的策略和措施. 相似文献
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