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牟红霞 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):128-129
为了适应职业中专幼师专业的就业特点,教学中提高学生的朗读能力尤为重要.它不但是培养学生语言规范、提高语文感知能力的训练内容.而且是语文教师一项有效的教学手段.恰当地运用朗读教学形式,能收到课堂讲解达不到的效果,时职高学生其他几项能力的提高有着理想的促进作用. 相似文献
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<正>小学低年级学生基本在从幼儿园接受学前教育后,踏入到小学校园。幼儿园学习的内容多数为日常生活能力的培养,只是初步了解了拼音,对于拼音的运用并未涉猎。因此,在学习拼音时,很多低年级小学生无法快速掌握学习重难点。为此,本文首先分析了小学低年级学生拼音教学工作开展的意义,随后指出了现阶段教学中存在的不足,最后分享了几种拼音教学策略,希望能为相关教职人员提供参考。一、小学低年级拼音教学工作开展的意义（一）为识字阅读夯实基础对于刚刚迈入小学校门的低年级小学生而言, 相似文献
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牟红霞 《新课程改革与实践》2010,(8):114-115
社会在不断发展,聋生接受教育的要求也在不断提高,小学教育已不能满足相当一部分聋生的学习需求。随着近年来聋人中学教育的不断普及以及越来越规模化的教学,每年在校的小学毕业班聋生基本上都有继续上中学的愿望,进入中学学习已成为我校大多数聋生的首选。然而笔者在教育教学实践中,深切地感受到刚跨入中学阶段的聋生普遍存在以下几点不足。 相似文献
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毕业设计是高等学校人才培养过程中的重要环节,是毕业前专业知识综合运用的一次有效演练,是学生三年学习成果的一次有效检阅.特别针对机械类专业毕业设计中的问题进行分析和探讨,有针对性地从课题的选择、设计模式改革、质量综合评价等方面提出了改革建议. 相似文献
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高职教育的主要任务是培养高技能应用型人才,加强实践教学环节是高职教学的重中之重。我院《机械制造与自动化》专业的《机械制造技术》的实践性教学模式,通过多次实践逐渐形成了“以产品生产为主线,内容综合化安排组织实训”的培养模式。学生们在实训中既进行了知识的综合,又创造了产品;既提高了动手能力,更学会了做人,真正体现了实践教学的综合化。 相似文献
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