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1.
狄秀梅 《化学教与学》2012,(9):85+16-85,16
化学课堂教学中,课堂对话是课堂教学的主要活动方式之一。文章主要介绍了新课改前后,化学课堂对话的变化及这一变化对师生学习和成长的影响。  相似文献   
2.
能否在中学化学教学中有效地培养学生的社会实践能力,关键在于我们能否科学、合理地理解社会实践能力的内涵,理清化学教育教学与社会实践能力培养之间的关系。社会实践能力是指学生利用学科课程或社会实践活动课程,在教师的指导下,自主、合作进行的综合性学习活动,它是基于学生经验,密切联系学生生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动能力。这一能力的培养在高校和职业教育学校很受重视,而普通高中相  相似文献   
3.
近年来,由于能力立意业已成为各地高考命题时的主旋律,使得高考试题的难度较之课改之前有所加大。面对未来试卷中的难题,在平时教学中,教师如何培养学生的破“难”之术呢?笔者认为对于难题仅仅靠练是远远不够的。要想让学生面对难题不发憷、发懵,在实践中,教师可以从以下几方面去思考。  相似文献   
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