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本文论述了在继续教育中引导小学教师运用较高的数学观点研究小学数学概念，以达到准确、深刻、全面理解概念之目的的必要性，并对整除、有余数的除法和分数3个概念作了深入的探讨，旨在为培训机构的教师和广大小学教师提供这方面的参考。 相似文献
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玉子席 《广西教育学院学报》2001,(2):134-138
本论述了在继续教育中引导小学教师运用较高的数学观点研究小学数学概念，以达到准确、深刻、全面理解概念之的必要性，并对整除、有余的数的除法和分数3个概念作了深入的探讨，旨在为培训机构的教师和广大小学教师提供这方面的参考。 相似文献
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在平面解析几何中，求曲线的方程常常用到代人法．所谓代人法是指：如果曲线轨迹的动点M（x，y）依赖于另一动点N（x0，y0），而点N（x0，y0）又在某已知曲线，（x，y）=0上，则可先根据已知条件列出关于x、y、x0、Y0的方程组，利用x、y表示出。 相似文献
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