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课堂教学既是一个动态系统,也是一个目的系统,其控制源很多,但教师是最直接最主要的控制源。为了使师生间的信息交流畅通无阻,教师必须进行“即时反馈”,不断调整教学内容的深度、教学过程的进度、教学实施的方法和手段以及课堂纪律的管理尺度和方法。下面就如何科学地控制课堂教学,提高教学质量,谈谈自己的体会。把教学大纲与实际生产需要结合起来,控制课堂教学目标职业教育的最终目的是要培养出符合实际生产需要的劳动者。教学过程应该以实际生产对人的要求为“指挥棒”,教学的成败主要以教学目标的符合程度来衡量。如果教学目标…  相似文献   
2.
汽车维修企业工作岗位的设置已不能满足现代汽车维修工艺对汽车维修行业从业人员的技能要求,因此,必须对新的岗位设置与职业资格证书或岗位资格证书的考核、发放及管理加以研究,以充分发挥汽车维修企业人力资源的作用。  相似文献   
3.
随着经济的发展,建筑得到更快的发展,建筑物消耗的大量能源是温室气体排放的主要来源,而温室气体则导致气候变化.不合理的建筑设计和建造方式造成了能源的过度消耗.所以节能建筑是解决节约能源和改善环境问题较好的方法.本文通过对节能建筑的理念,以节能建筑的应用、节能建筑的前景与制约因素等问题的分析和研究,提出节能建筑发展的建议.  相似文献   
4.
论用控制理论提高教学质量的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
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