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王世霞 《河北北方学院学报(医学版)》1998,(1)
肛肠疾病多种多样,其治疗方法不一,轻者仅用药物外敷或口服,即可缓解症状,甚至痊愈。重者则需采用手术治疗。那么,肛肠病术后所引发的并发症,也屡见不鲜。如术后疼痛、术后排尿困难、尿潴留、术后并发大出血、术后发热、感染、术后晕厥。那么,我们应如何较好地处理这些问题呢?下面,作者将对术后疼痛、术后排尿困难及尿潴留、术后大出血等几种最常见的并发症论述如下: 相似文献
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数学来源于生活,生活中时时处处存在着数学问题。教学中,如果能密切联系生活实际,贴近学生生活,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的含有数学知识的生活事例引进课堂,就一定能拉近学生与数学知识之间的距离,从而诱发学生的求知欲望,增强其学习数学的主动性。让小学数学教学贴近生活 相似文献
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王世霞 《思想政治教育研究》1994,(1)
生活方式对人的思想、品质和行为起着潜移默化的作用,与培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人关系很大。因此我们有必要分析大学生的生活方式,以求扬长避短,为培养社会主义新人提供良好的客观环境。 在相同的社会环境中不同的社会群体,其生活方式是不同的。大学生这个特殊群体有着他们特有的生活方式。 1.情趣高雅、内容丰富的闲暇方式。大学生是文化修养、文化层次较高的群体,加上高校优美的外部环境和完备的文化设施,使得他们闲暇方式与众不同。社会其它群体限于各方面的条件,闲暇活动的主 相似文献
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王世霞 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
数学课程<标准>指出:现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响.在教学实践中,应将现代信息技术运用到探索性的数学教学和研究活动之中,努力提高现代技术应用于数学教学的水平,以增加课堂的技术含量与活力,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效率.要适当应用多媒体,不应该什么地方都用. 相似文献
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王世霞 《思想政治教育研究》1995,(4)
有中国特色社会主义理论的提出和建立社会主义市场经济体制目标的确立,正在打破旧的平衡,建立新的运行机制,人们已经开始从一个全新的角度去认识世界。整个社会,从经济基础到上层建筑,都处于从传统到现代的转型时期。在这种变化了的形势下,《马克思主义原理》课的教学受到了严重的挑战。如何上好这门课,发挥其教育功能,是教学中亟待解决的问题。 在高校设置马克思主义理论课是社会主义教育的重要特征之一,《原理》课的教学目的是帮助学生从整体上了解马克思主义的科学理论体系及其在当代的发展,正确认识人类社会发展的客观规律,明确社会主义代替资本主义是历 相似文献
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数学来源于生活,生活中时时处处存在着数学问题.教学中,如果能密切联系生活实际,贴近学生生活,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的含有数学知识的生活事例引进课堂,就一定能拉近学生与数学知识之间的距离,从而诱发学生的求知欲望,增强其学习数学的主动性. 相似文献
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