“冷处理”一箭双雕     

王业坤 《人民教育》1999,(2)

一次，我刚接任一个新班，上课前在走廊上遇到一个学生，随口问了一句：“你叫什么名字？”不想这个学生脱口而出：“我没有名字。”当时真让我感到难堪，幸好上课铃响，我很快调整情绪上课。课后，我了解到这个学生很顽皮且成绩不好，也许他是想给我个下马威吧？第二节课...  相似文献   

新课程改革中的＂目标体验＂课堂教学模式探索     

王业坤 《中国民族教育》2009,(11):28-30

广东乳源瑶族自治县高级中学是乳源县唯一一所普通高级中学,2003年以前教育教学水平一直在韶关市处于落后状态。为了改变现状．2003年．学校借鉴其他学校的先进经验,构建了课堂教学的新模式——“目标体验”课堂教学模式,并在学校高一年级部分班级进行实验。2004年2月．实验在全年级全面展开。  相似文献   

职工教育理论研究的作用和效力     

王业坤 《中国职工教育》1995,(4)

在经济改革的激流中,企业的竞争能力,已成为企业兴衰存亡的关键。企业要求生存,求发展,必须采取有效措施,以确保自己经济优势与竞争地位。近代社会发展的实践证明:技术经济的竞争,本质上是人才的竞争,而人才的竞争,本质上是教育的竞争。这已成为一条企业发展的客观规律。作为当代企业的组织者、经营者,必须熟谙这一规律。  相似文献