笔墨也传情无声胜有声——例谈小学诗词教学     

王中晓 《小学教学参考》2010,(34)

"三分诗,七分读",学习诗词最便捷有效的途径是朗读,把颇具神韵的无声语言变成有声语言.然而,仅有感性认识是不够的,诗词更需要体验,需要感悟,需要鉴赏,需要富有艺术表现力的语言理性而明确地表达.这就需要用笔墨传达出诗情词境,也就是边读边用书面文字记录:记录的不仅是阅读诗词的成果,更是阅读的心里轨迹,尤其是闪现思想火花的灵感.苏霍姆林斯基说:"孩子的智慧出在手指尖上."此话很有道理:写,"逼"着学生思考;写,"带"着学生思考;写,"跟"着学生思考.用笔"读"诗词,是学生和诗词、和作者进行的深层对话,能收到"此时无声胜有声"的效果.  相似文献   

真人秀节目漫议     

王中晓 《新闻传播》2012,(9):145

真人秀是近年来颇受观众喜爱的一种电视节目形式,和一些常规意义上的比赛不同的是,我们在看节目的前一刻都猜不出来节目下一刻将要发生的事情,比赛环环相扣、险象环生,每场比赛之后胜出的选手成绩都会重新归零。那么,到底真人秀的节目形式为什么会如此吸引人呢?一、选拔方式吸引人秀,顾名思义就是表演。一说到表演我们自然会想到演员,表演是一门艺术,只有那些受过专业表演训练的人才能胜任,才能把人物性格刻画得惟妙惟肖,很多实力派演员备受推崇,因为他们能够塑造不同类型的人物,就好像京剧里的脸谱,什么类型的角色就配什么类型的脸,  相似文献   

文本的“空白处”作文的“训练场”     

王中晓 《山西教育(综合版)》2010,(1)

小学语文是一门实践性很强的基础课程,不少文质兼美的文章,给学生留下了广阔的思维拓展空间,能激发学生的写作兴趣和创作热情,是学生作文训练的优质资源。现以苏教版(国标本)教材为例,就如何挖掘利用文本中的空白处训练学生的写作谈几点做法。一、还原省略的内容,练补写  相似文献   

“跳”出会议写新闻     

王中晓  孟祥武 《新闻传播》2008,(7)

“台上台下,会标高挂,群众鼓掌,领导讲话”,这是观众对一些电视会议新闻的印象。长期以来,一些缺少新意的会议报道充斥新闻媒体,过多过滥,成为一个一直没能很好解决的问题。  相似文献   

主持风格琐谈     

王中晓  孟祥武 《新闻传播》2008,(5):59

综观各个电视台的节目你会发现,每个电视台都有自己的风格,同一个台的不同栏目也都各具风采。在媒体市场竞争激烈的大环境下,一个台、一档节目只有形成与众不同的风格才能打造出自己的品牌,赢得一定的受众群。作为一名电视节目主持人要为此而努力,也必须在节目主持上形成自己的独特风格。本文拟就主持人的主持风格谈几点体会：  相似文献   

笔墨也传情 无声胜有声——例谈小学诗词教学     

王中晓 《小学教学参考》2010,(12):52-52

＂三分诗,七分读＂,学习诗词最便捷有效的途径是朗读,把颇具神韵的无声语言变成有声语言。然而,仅有感性认识是不够的,诗词更需要体验,需要感悟,需要鉴赏,需要富有艺术表现力的语言理性而明确地表达。这就需要用笔墨传达出诗情词境,也就是边读边用书面文字记录：记录的不仅是阅读诗词的成果,更是阅读的心里轨迹,尤其是闪现思想火花的灵感。  相似文献