从“心”出发，助力小能手积极成长——南京市五老村小学“积极小能手”心育课程实践概述     

杨晴  王书胜 《江苏教育》2022,(96):17-19

南京市五老村小学“积极小能手”心育课程,着眼全体学生,旨在培养学生的积极心理和健康人格,重在培育学生的实践智慧;转变学校育人观念与教学方式;提高学生、教师、家庭生活幸福指数。最终形成有特色、可操作、易推广的心育工作范本,以点带面,协同区域内学校共同发展。  相似文献