首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   3篇
信息传播   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
基于“公益”目的土地征用   总被引:2,自引:0,他引:2  
土地征用的目的是要满足公共利益的需要,然而现实生活中人们在该目的认识上存在诸多偏差,基于此笔者提出在土地征用中界定公共利益的必要性和界定标准,并在此基础上提出防止公共利益扩大应该注意事项。  相似文献   
2.
教学必须给教师以自由,只有这样,才能有效地解放教学"生产力",充分调动教师的积极性.遗憾的是,长期以来,我们对教学自由还缺乏应有的认识,如许多地方的一些做法便是明证:……  相似文献   
3.
王二红 《大观周刊》2012,(16):252-252
全面提高中学生的整体素质,思想政治课具有特别重要的地位和作用。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。本文就从转变传统的教育观念和改革课堂教学模式及开展研究性学习方面谈谈高中政治教师在实施素质教育的改革。  相似文献   
4.
历史地图类型众多,内容丰富,题材各异,在历史教材中具有重要地位.利用历史地图进行教学,可以形象、直观地再现某些历史场景,激发学生的学习兴趣,启发联想,拓宽思维空间,提高学习效率,从而帮助学生全面、准确、系统地理解和掌握历史知识,提高综合概括能力.近年来,教学界对历史地图教学的研究重视不够,鲜有论述.在多年的教学实践中,笔者不断探索尝试,现就历史地图教学的问题谈一下个人粗浅的看法.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号