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1.
王付喜 《小学生》2012,(10):76-76
<正>我曾经看过这样一则故事,让我反思至今。故事是这样的:有一位班主任在给学生写操行评语,写到一个学生的时候,他举笔难下,他的脑海里呈现了这个学生的一大堆缺点:不遵守纪律,不做作业,每次考试,成绩次次是倒数第一,而且经常和同学发生矛盾冲突,动手打架更是家常便饭,且屡教不改……怎么给这个特殊的学生写评语呢,为了不打击学生的自尊,这位老师苦思冥想后提笔写到:该同学成绩稳定,动手能力强……虽然这是一个故事,却引起我深深的思  相似文献   
2.
王付喜 《小学生》2012,(12):77-77
当今的语文教育致力于树立民主教育思想,民主平等是现代师生关系的核心要求。根据新课标的基本教学理念,语文教学应在师生平等对话和互动的过程中进行,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。师生互动的教学最关键是师生不分彼此,积极参入,共同创建教学环境,共同完成教学活动任务,共同检评教学效果。我认为要在课堂中实现师生互动、  相似文献   
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