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随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体教学已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用多媒体教学，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。 相似文献
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在教学实践中我们知道高中生在学习数学知识方面是参差不齐的,数学基础有的好,有的差,学习习惯和兴趣不相同,接受能力也不一样,教师继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合实际的要求。“分层教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文从“分层教学”的指导思想,“分层教学”的理论和实践依据,普通高中数学“分层教学”的实施,“分层教学”的启示等方面浅述“分层教学”教学法在数学教学中的应用。 相似文献
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