成教“普通物理”课改革的探索与实践     

王众臣 《潍坊教育学院学报》2000,13(3):25-26

1　精心制定“模块 专题”式教学大纲“普通物理”只是成教的基础课。成人高校的培养目标是培养应用型人才 ,教育对象大部分是在职职工 ,有确定的职业岗位 ,承担一定的社会责任 ,有特定的学习目标 ,但间段了一段时间的系统学习 ,基础知识有所荒疏 ,抽象概括、理论公式推导和定量分析能力减弱 ,有一定的实践经验、实际知识和职业知识技能 ,有利于理论联系实际。教学大纲是教学所遵循的纲领性教学文件 ,要做好制定教学大纲的工作 ,必须明确培养目标 ,了解培养对象。根据各专业培养目标的不同情况 ,有针对性的制定教学大纲 ,为增加适应性 ,对…  相似文献   

将物理实验室建成学生实践与创新的基地   总被引：1，自引：0，他引：1  

王众臣  姜雪洁 《潍坊教育学院学报》2005,18(3):30-31

实验室是培养学生实践和创新能力的重要场所,加强实验室建设,提高实验教学质量是新时期高等教育面临的重要任务,本课题就如何使物理实验室成为实践与创新的基地,成为学生课外科技活动的基地进行了研究和探讨。  相似文献   

论大学物理实验教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

王众臣 《潍坊教育学院学报》2003,16(4):73-74

本文分析了物理实验教学存在的不足之处,提出了用新时期对人才培养模式的要求重组课程体系,用现代观点和现代成就重组课程内容,强化对学生进行创新意识和创新能力的培养.  相似文献   

动态黑平面的K—G粒子辐射     

丁志高  王众臣 《临沂师范学院学报》2000,22(6):18-20

运用推广的Damour-Ruffini方法具体研究了动态黑平面Klein-Gorden粒子的热辐射,结果表明,当M^.很小时,动态黑平面的Hawking温度分为两部分,主要部分等于静态黑平面的热辐射温度,正比于M^1/3,次要部分正比M^.。  相似文献   

人才培养与大学物理教学改革     

王众臣  姜雪洁 《潍坊教育学院学报》2002,15(2):40-40,65

2 1世纪的高等教育培养目标是培养基础扎实、知识面宽、创新能力强、综合素质高的复合型人才。而现行的大学物理课程体系与人才培养目标相脱节 ;课程内容与近代物理科学成就相脱节。因此 ,大学物理教学改革势在必行 ,大学物理课程改革的关键是用现代观念和近代物理成就重组课程体系和课程内容  相似文献