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批判性思维是一种融合了主体的创见、批判性的思考和问题解决的综合素养，它必须以综合的、浸入的方式加以培养。批判性思维的教学必须遵循三个原则：意义构建一价值引导的原则、对话一合作的原则以及探究一反思的原则。 相似文献
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随着双休日的推行，教学课时的减少。化学课如何在培养学生素质的同时，提高效率、质量，是每一位老师当前面临的新问题．朱季华老师的《非极性分子和极性分子》一课给人许多启示，现纪实与评述如下教学过程纪实与评述［复习］上节课我们学习了共价键的知识，了解了共价分子的几种表示方法，下面请三位同学上黑板完成H2、N2、HF、HCl、H2O、CO2、NH3、CCl4、CHCl3的电子式、结构简式和分子的空间构型．（复习巩固上节课的内容，同时为本节课的引人和学习打下铺垫．教师要求学生练习时快速、准确．训练思维的敏捷性、准确性，）［过渡… 相似文献
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去青海走一趟那还是3年前的事了。杨欣,这位在80年代漂流长江的勇士在北京四处游说,争取实现他的保护长江源头的计划。“一个长江的探险者为何一下子成了一个长江的环保主义者?”我问他这个问题。他告诉我,以前想通过艺术手段唤起人们对长江的热爱,“现在看到这条路太漫长、太艰巨,也许到那个时候长江源头的野生动物早已灭绝了,我必须马上做起!”而这决心来自 相似文献
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学生低效的学习情况与他们不会对有关化学信息进行选择性注意、化学学习中没有养成良好的注意习惯有关。化学教师在教学中帮助学生选择性注意,养成良好的学习习惯,将有助于提高学生学习化学的有效性。 相似文献
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教学过程是‘一个’双边活动过程,在这个过程中,教师起主导作用,而主体是学生。正如叶圣陶先生所指出的:“任何功课的最终目的在达到不需要教。”也就是说:学是教的依据,是教的目的。研究学生的学是适应教学过程客观规律的需要,是适应时代的需要。 初中学生处于半成熟半幼稚状态,他们有较强的求知欲,具备初步的独立思考和钻研能力,但自学能力差,往往缺乏科学的学习方法。就学化学来说,开始表现较大的兴趣,但越学越觉困难,从而心灰意冷,到高中还不会自己看书,常常事倍功半。针对这种情况,在两年的初中化学教学中,我不仅注意知识的传授,同时注 相似文献
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高等院校合并共建是我国高等教育管理体制改革的一项重大举措，合并共建这种全新的高校管理模式，需要有新的财务管理体制支持，本对高校合并共建过程中出现的新的财务管理问题，进行了系统分析，并提出了合并共建院校新的财务管理体制的设想。 相似文献
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高中化学教学中自主学习模式的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
目前全国各地陆续开展的基础教育课程改革 ,把改变学生的学习方式作为改革的突破口。在高中化学教学中构建学生自主学习的模式 ,目的是鼓励学生独立思考和独立学习 ,培养学生自学能力 ,为终身学习奠定坚实的基础。一、自主学习的心理学基础与学习有广义的学习和狭义的学习一样 ,自主学习也有广义和狭义之分 ,广义的自主学习是指一切主体根据自己的意愿而进行的个别化学习和选择性学习 ,其主要内容包括个体自觉确定学习目标 ,制定学习计划 ,选择学习方法 ,调控学习过程 ,评价学习结果。狭义的自主学习特指在学校条件下的自主学习 ,与广义的自… 相似文献
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苏南地区中学化学教学的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
1 教学调查的目的苏南地区是我国文化、经济发达地区之一 ,为了了解苏南地区化学教育的现状、化学教师对化学教育改革的建议和要求 ,提出小康后化学教育改革的相应对策 ,我们设计了“苏南地区中学化学教育调查问卷” ,对中学化学的教学目标、教材内容、教学方法、教学模式、教学设施、教学评估等方面进行了问卷调查。2 教学调查的分析本次调查对象是苏州、无锡、常州和南通地区的中学化学教师 ,共收到有效问卷 87份。其中年龄在 2 6 -35岁的为 72 .5 % ,35 -5 0岁的为2 7.5 %。本科学历占 95 .7% ,高级职称占 4% ,中级职称占 85 %。他们… 相似文献