大学生日常表现量化考核体系的构建与实践          下载免费PDF全文

王传历 《上海教育评估研究》2020,9(1):43-48

大学生日常表现量化考核体系旨在设计一套完整的大学生日常表现监测表,通过对学生日常参加活动的考勤,力求用数字形式反映学生在思想、学习、生活上的活跃度,用数字记录每一位大学生的成长轨迹。通过对S学院医学系2017级学生实施大学生日常表现量化考核办法,发现其结果可以为校内评优评先和就业单位挑选人才提供量化依据。此外,由于量化考核体系本身带有奖惩性,在推行的过程中极大地提高了学生的自律性,从而增强了班级自我管理能力和班级凝聚力。最后,量化考核体系在运行过程中也能对预测学生心理危机起到一定的辅助作用。  相似文献   

音乐类综艺节目的时代性、创新性与艺术性 ——以《我们的歌》为例     

王传历 《传媒》2021,(9):63-65

《我们的歌》邀请两个时代的歌手同唱一首歌,寄希望于用音乐的形式打破代际,实现综艺节目对社会问题的观照.嘉宾通过盲选的方式组合配对,完成综艺节目对音乐本身的回归.老少两代共同演绎经典歌曲的过程中,对现代元素的借鉴与融合又揭示了传承与创新之间互为基础的关系.节目组对舞美设计、歌曲编创与合唱选配等艺术性元素的把控,共同成就了这档爆款综艺节目.本文拟从节目的时代性、创新性与艺术性三个方面来分析其成功的原因.  相似文献   

知网与学者、学位授予单位及期刊的关系研究——由“翟天临学术不端事件”引发的思考     

王传历 《广西教育学院学报》2020,(2):46-50

"翟天临学术不端事件"的起因源于他不经意的一句话:"知网是什么东西"。看似这是一个偶然事件,背后却反映出知网与学者、学位授予单位及学术期刊之间其实存在着千丝万缕的关系。分别厘清知网与这三者的关系在于揭示事件本身不仅涉及"学术不端"和"人设崩塌"浅层次问题,还有教育公平、社会诚信、网络暴力、高校危机公关、政府舆情应对等深层次问题。  相似文献