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新世纪以来,上海社区教育的发展大致经历了实验探索阶段、推广普及阶段、规范成型阶段和转型创新阶段,形成了以"体制机制与法规制度、服务指导与办学体系、师资培养与队伍建设、课程资源的建设推广、教育对象的精准服务、学习方式与教学模式、信息平台的开放共享"为核心内容的上海社区教育发展模式.新时代背景下,上海社区教育面临着严峻的形势与挑战,迫切需要以"五大能力建设"来推动上海社区教育的创新转型.  相似文献   
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网络化时代思想政治教育初探   总被引:23,自引:0,他引:23  
现代信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及,使现代社会逐步进入“网络时代”。网络时代的降临,使人们向往已久的网上社会成为现实,它和知识经济的浪潮一起涌来,必然对人们的社会行为、生产方式产生变革性的影响,从而也对传统的思想政治教育带来巨大的冲击。因此,如何应对网络时代给思想政治教育带来的挑战,探索适应时代发展需要的新的思想政治教育的方式,是摆在思想政治教育工作者面前的一项紧迫的现实任务。  相似文献   
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开放式教学,指教师在教学设计和教学实践中努力提供一种问题情境,积极探究,多角度、多方面地探求和运用知识,充分挖掘学生的思维潜力,充分发挥学生的才智,以利于学生的创新精神和实践能力的培养. 教学的开放性是启发式教学思想的具体体现,是当前实施素质教育对数学教师提出的更高要求.  相似文献   
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