“鸟的生殖和发育”一节课的教学设计     

王健玮 《中学生物学》2005,21(12):29-30

1教材分析 初中生物"鸟的生殖和发育"一节,是初中<生物学>新课程标准实验教科书八年级下册中"生物的生殖和发育"的最后一节.生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征.植物、动物和人类通过生殖(遗传物质的传递)、发育(遗传特性的表达)体现了物种的延续和发展.本节是在学习完植物的生殖、昆虫、两栖动物的生殖后,进一步的学习内容,在认识鸟类的生殖过程和特点的同时,突出了解生殖和发育与人类以及环境的关系,从学生已有经验人手,让学生在"做中学",倡导发现问题、提出问题、进行科学探究等探究性学习.  相似文献   

信息化教学的利与弊     

王健玮 《语文世界(高中版)》2002,(12)

２０００年的三月，在万物复苏的春季里，一个生机勃勃的新生命诞生了，她，就是勇于首当其冲向信息领域进军的初一（９）班“信息技术教育实验班”。在这个班里学习确实是一件快乐又轻松的事情。这里拥有先进的电子设备，每人一部高配置的手提电脑，令音乐发烧友兴奋的宽频网络，以及大大改善同学生活的各种电器。用电脑上课打破了传统设备的束缚，图文并茂，并且配有动画与音响，又与各种电子设备巧妙结合，让学生们对教育内容有更深一层次的感受，更直观，更身临其境，同时富有教学中前所未有的乐趣，这大大提高了我们主动学习的积极性，…  相似文献