煤层底板下陷落柱突水隔水底板临界厚度的研究     

宋彦琦  左利  王兴雨 《洛阳工业高等专科学校学报》2010,20(2)

陷落柱突水是矿井生产巨大的潜在威胁,如何预测煤层底板下陷落柱突水成为矿井安全生产的一个普遍关注的问题.文献[8]假设煤层底板受到水压力,认为底板有裂隙且在垂直剖面上延伸一定长度,推导出突水临界水压方程.实际上,底板受力裂纹既有开裂又有闭合,作者考虑了压缩场中裂纹受压闭合的因素,利用修正的格里菲斯强度理论,对煤层底板下陷落柱隔水底板临界厚度与水压方程进行了研究.  相似文献   

学习进阶理论视域下结构化课堂构建的基本理路     

匡友成  程岭  钱竹韵  马星宇  宋佳琪  王兴雨 《教育与装备研究》2024,(4):41-47

结构化教学是当下教育研究的热点问题。当前,教师的结构化课堂主要存在课程内容缺少深度关联;高阶教学未受重视;教学情境设计遗忘本源等问题。马西娅·林教授提出的层级化知识整合模型对解决上述问题提供了崭新视角,并基于真实、复杂的课堂教学情境,探究出了学生知识学习的基本模式。基于此,教师在教学中可通过整合与新知相关联的知识点,搭建以目标为导向的任务层级,设计围绕学科核心概念的作业,促进学习者的自我转变而进阶这四条路径进行结构化课堂的建设。  相似文献