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等价无穷小的等价代换是极限计算中一种常用的方法,对其正确使用是至关重要的.本文给出了用等价无穷小求含和差极限的定理,从而纠正了一种习惯性误差,认为和的形式其部分和不能用其等价无穷小来代替求极限. 相似文献
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文中结合矩阵的知识,通过正交变换,给出了正交饱和设计对应的线性统计模型中总平方和分解公式的另一种证明方法,优化了文献[1]中时其的证明． 相似文献
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文章对动态正多边形顶点相遇问题,不建立微分方程,而是另辟蹊径,利用微元思想结合极限这一简单工具,以及使用极坐标,给出了此类问题的两种简易解法. 相似文献
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王剑红 《山西教育(综合版)》2014,(7):35-37
在阳城县整体推进建设“生动课堂”的课改大潮中,东城办中心学校也探索实践着“双向五环”教学模式,以发展学生多元智能为目标,以激发学生主体性为手段,通过在教学过程中建立民主、平等、合作的师生关系,促进学生全面、和谐、主动、活泼地发展,全面打造东城办教育“升级版”。 相似文献
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深刻把握思想政治教育中"教"的规律,即科学揭示高职院校艺术专业学生思想政治素质的特点和规律,这是有效开展思想政治教育的前提,同时也是我们树立思想政治教育科学发展观的前提.文章根据高职院校艺术专业学生思想政治的特点和规律,提出了相应对策和思路. 相似文献
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在语文教学中教师应指导学生既要掌握知识,形成技能,又要学会欣赏文学作品中蕴藏的美,使学生把学习语文看作是一个感悟美、体验美、发现美的过程。 相似文献
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无论是中国传统的美术教育思想,还是美术作品的赏析,或美术家的人格追求,都包含着丰富的思想教育的内容,这是一笔值得当代思想教育工作者认真梳理的宝贵精神财富. 相似文献
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巧用圆锥曲线定义解题 总被引：1，自引：0，他引：1
圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质特征,是圆锥曲线的“源”与“本”,利用圆锥曲线的定义解题是解决有关问题的重要策略,要引起重视. 相似文献
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近年来山西高等职业教育实现了跨越式发展,随之而来的即是将高职院校师资建设问题提到议事日程。高职院校“双师型”教师队伍建设需要制定相应政策法规,加大对高职教育的扶持力度,通过校企合作、引进人才、“自我培训”培养“双师型”教师。 相似文献