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新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升，促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组合作学习的效益，是小学教育共同关心的问题。结合新课程和平时教学实践，笔拟对此提出几点不成熟的看法。 相似文献
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新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升,促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组合作学习的效益,是小学教育者共同关心的问题。结合新课程和平时教学实践,笔者拟对此提出几点不成熟的看法。一、实现多种合作对象的均衡互动合作学习以现代社会心理学、教育学社会、认知心理学、现代教育技术学理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作和小组活动为基本教学形… 相似文献
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