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一、阅读汤显祖《牡丹亭》第十出《惊梦》的前半部分“游园” ,回答 1— 5题。【商调引子】【绕地游】(旦上 )梦回莺啭 ,乱煞年光遍。人立小庭深院。 (贴 )炷 (ｚｈ敶)尽沉烟① ,抛残绣线 ,恁今春关情似去年 ?【乌夜啼②】(旦 )“晓来望断梅关 ,宿妆残。”(贴 )“你侧着宜春髻子③ ,怡凭栏。”(旦 )“剪不断 ,理还乱 ,闷无端。”(贴 )“已分付催花莺燕借春看”。 (旦 )春香 ,可曾叫人扫除花径 ?(贴 )吩咐了。 (旦 )取镜台衣服来。 (贴取镜台衣服上 )“云髻罢梳还对镜 ,罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。(旦 )好天气也 !【步步娇】袅晴丝吹来… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯……”因此,在数学课堂教学中,应注重培养学生的创新思维习惯。一、“开放”教学系统,唤起创新意识“有序原理”指出：“以信息论的观点来看,系统是通过信息的获取、传递、加工和处理来实现它的运动的。系统要达到平衡态,必须与外界进行物质、能量、信息的交换,任何系统只有开放,才能从无序向有序发展。”由此可见,小学课堂教学系统只有“开放”,才能唤起学生的创新意识。这里要注意两… 相似文献
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