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教育市场呼唤质量管理标准 总被引:2,自引:0,他引:2
一、教育市场的存在是不争的事实 数年前,我们在某些教育组织中讨论“教育市场”问题时,不少人对此不屑一顾,持完全否定的态度。如今,教育市场的存在、教育市场激烈竞争的存在,已是有目共睹的事实了。 相似文献
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学习国家质量管理体系标准推进教育质量管理 总被引:2,自引:0,他引:2
王化义 《中国远程教育(综合版)》2003,(7):72-74
国家质量管理体系标准(GB/T19000族标准等同采用ISO9000族标准)的认证工作,在我国各行业中迅猛发展,有力地推动了申请认证单位的质量管理的科学化、规范化,提高了组织的效益和形象,提高了组织的市场竞争能力,促进了各方面工作与国际的接轨。这一族国家质量管理体系标准,已经引起了我国教育组织中许多人的关注。一、什么是国家质量管理体系标准我国将ISO9000族标准等同采用为国家标准,依据国家标准编号规定,统称为:GB/T19000族标准。ISO9000族标准,是由国际标准化组织(ISO)质量管理和质量保证… 相似文献
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数年前.我们在某些教育组织中讨论“教育市场。问题时.不少人以不屑一顾的、审视的眼光看着我们,用批评、批驳、完全否定的态度来斥责我们:“学校不是企业”,“学校是事业单位!”,“教育(学校)根本就没有市场问题”……;似乎我们在提出一种“歪理邪说”。 相似文献
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国家质量管理体系标准的教育产品观 总被引:3,自引:0,他引:3
国家进入了市场经济时期.可是有些人一直没有或不能理解“教育有市场”、“教育有产品”这样的社会现实,也就更不理解“教育是一个产业”这样的问题了。其症结就在于不能正确地认识究竟什么是“产品”,不能正确地理解这个术语的内涵。 相似文献
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转变教育观念是教育改革的关键 总被引:7,自引:0,他引:7
一、一个令人疑惑的观点ISO9000认证在社会上引起了极大的关注,方方面面的反应也不尽相同。有些专家提出 ISO9000认证不适用于教育机构。今年4月,有人发表专文,告诫“学校应慎对ISO9000认证”。为什么要“慎对”呢?笔者疑惑不解。如何看待ISO9000认证,质量管理体系要求对于学校是否适用,确实是值得认真研究的问题。有人认为,“学校所服务的对象与企业生产的产品是截然不同的”,“他们是各具个性、充满活力、家庭背景和个人体验各异的学生,他们无法如产品一样具有相同的物理属性和完全规格化”。据此得出结论是:教育质量管… 相似文献
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