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时间是物质存在的一种客观形式,是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统,是物质的运动、变化的持续性的表现.时态(tense)是时间在自然语言中的一种表现形式,一般表现为过去、现在和将来,同时与之共存的是体(aspect).英语是时态和体突出的语言(Bhat,1999).英语中时态和体的划分标准不一,传统语法的时态划分有两个前提:一是认为英语动词的ten8e已经包括aspect的含义在内;二是认为英语动词有将来时,从而也有过去将来时.基于这两个前提,传统语法家把时态划分为六种、八种、十二种、十四种甚至十六种.事实上,英语动词的时和体是可分的,其一般现在时和一般过去时里就没有体的痕迹. 相似文献
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教育家乌申斯基说:没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望.尤其是对小学生学习英语来说,兴趣的激发尤其重要,只有激发了学习兴趣的学习,才能充分地调动学生的积极性与主动性.下面谈谈在英语教学中培养学生学习兴趣的体会. 相似文献
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王华琴 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):61-62
七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学感觉不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八年级,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后就凸显出来,会出现成绩的滑坡.那怎样才能打好七年级的数学基础呢? 相似文献
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王华琴 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):53-54
四年初中毕业班数学任教生涯虽说每次所接班底差,但中考均获佳绩。我的宗旨是:把握亮点,教在实处。一、拧干水分,搪实基础。随着教育的普及化,现在的学生家长文化层次不断提高,家长辅导学生已成为 相似文献
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本文从大学英语课堂教学的实际出发,针时大学英语课堂教学中存在的各种各样的实际问题进行了深入的调查研究和细致的分析.在充分学习与认真总结了大学英语课堂教学的新的发展趋势的基础上,提出大学英语课堂教学的新的尝试. 相似文献
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在高一立几教学中,遇到有关求异面直线的距离问题,对学生来说是一个难点.为化难为易加深理解,在第一章授完后,以正方体中成异面直线的棱、面对角线、对角线的距离求法为主题进行一次复习,利用本章知识使学生摸索出求异面直线距离的一些规律,收到较好的效果.首先简单地归纳一下求异面直线距离的一些方法,然后讨论正方体中成异面直线的 相似文献
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Shiflutt和Shultg曾经在《用三角法解最短时间问题》的一文中,提出了这样一个求最小值的问题:划船的人,当船在A点处时,离岸边最近一点S的距离是b公里,点S离他家H处的距离为a公里。假设此人能连续以每小时r公里的速 相似文献