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Time:Hot in the afternoon on a summer day.Place:In a forest.(All animals are in place. The tortoise is running.Hare comes in.)Mr.Hare:Good afternoon,Mr.Tortoise. 相似文献
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培养学生主体意识和创新精神对于培养合格人才、推动教育改革有重要的现实作用和历史意义,要从转变教学模式、创新教学形式、创设特殊情境、创造和谐氛围等方面入手,加强学生主体意识和创新精神的培养。 相似文献
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BoysBoy;,boys,Whnr a no一se!Enjoy yo、一r toy、Boys .1〕oys. GirlS(1 irls,gzrls,What a early!〔;et yo一]rt一rnipG irls,girls. Snow “Sriow .snow, Where do you 90?” 二1 don’t know, 1 don,t know. whore一90?” 注:这三首小诗可配合语音加强练习,能帮助学生发准「川习「。:]「。u习音,让学生在有趣的诗歌朗读中学会boy,girl.可配合三年级第一学期〔Jnit3,I’ma,oy·I’magirl,进行课外兴趣。 Snow才长据三年级第二学期IJnit 3.Where are。 Ilgoing?句型.进行兴趣朗读。snow部分可进行替涣。 FUn R、]n一n the rain… 相似文献
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对话教学是教材的主体部分之一,也是最富有语言活力的部分。对话能帮助学生提高语言能力及用英语进行交际的能力,趣味性对话教学可以从以下几个方面着手。1.从教材内涵挖掘情趣材料,进行趣味教学。教师对教材要注重内涵的情趣,来创设宽松、和 相似文献
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随着中国与世界接轨,公示语翻译日益显示出其重要性。本文对公示语汉英翻译中存在的各种问题进行了归纳和例析,然后根据赖斯的文本类型理论对于规范公示语的汉英翻译策略进行了探讨,以期对此类翻译有所启示和帮助。 相似文献
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在语文教学中,如何激发学生的内在潜能,发展学生的个性,培养学生的创新精神,是当前语文教学的一个重要课题。这里所说的“创新”,对学生而言,不是指发明创造,而是指在已有的知识基础上,产生新的思路、新的方法和新的见解。一、树立创新意识,发展创新思维语文教学改革虽然正在逐步深入,但教法程式化、思维刻板化、考试技巧化 相似文献
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王南燕 《中学语文园地(初中版)》2004,(18)
舍弃的原则舍弃通篇串讲。文言教学的目的是要培养学生阅读较浅易文言文的能力,学生应具有相应的单词积累,一定的相关知识以及相当的辨析能力,串讲能给予学生这些吗﹖否串讲这种文言教学形式,说得难听点,实质上是教育惰性的产物。它违背了以学生为主体的教学原则,无论于学生的知识积累还是能力培养都是南其辕而北其辙,是万难达到文言教学的目的的,所以串讲是文言教学首先要舍弃的。舍弃面面俱到。面面俱到不是教学认真的表现,而是舍本逐末。一篇文言文从头讲到尾,一字不落,到底有什么用﹖一篇课文不过是有关知识的载体,其中有用的,就择而学… 相似文献
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Boy Girl(Boy's little sister)Ice Sun Cloud WindHill Mouse Snake Eagle FireTime: Early in the morning on a winter day.Place: A field at the foot of a hill.(Ice,Hill are in place. Boy and Girl come in.) 相似文献