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王占荣 《中国科教创新导刊》2011,(23):245-245
职业学校的产品就是大批量的综合素质较高、专业技能高超、适应社会各行各业发展需要的技术人才。素质教育就是培育、提高全体受教育者综合素质的教育。在学生文明行为养成教育中,具有高素质修养的教师是关键环节。提高技工学校学生的综合素质,推行素质教育,要全社会重视、多方面配合才能搞好。 相似文献
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王占荣 《学生之友(小学版)》2009,(8):21-21
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在"教学建议"中指出,要"遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略"。还具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合。同时,强调了要充分利用儿童生活经验等。我把汉语拼音部分视为一个多元化的整体,将学拼音看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透,分层次有机整合,千方百计调动学生的兴趣,力图取得最佳学习效果。 相似文献
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王占荣 《中国科教创新导刊》2011,(16):241-241
技工学校德育工作存在的问题。第一,德育内容与实际脱节;第二,学校对德育教学重视不够;第三,德育教师队伍的建设涵待加强。技工学校德育教育改革的思考。确定学校德育工作的原则。把握职业特点,调整教学内容。 相似文献
4.
王占荣 《学生之友(小学版)》2009,(15):21-21
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在＂教学建议＂中指出,要＂遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略＂。还具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合。同时,强调了要充分利用儿童生活经验等。我把汉语拼音部分视为一个多元化的整体,将学拼音看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透,分层次有机整合,千方百计调动学生的兴趣,力图取得最佳学习效果。 相似文献
5.
论编辑的"学"与"术" 总被引：1，自引：0，他引：1
王占荣 《广播电视大学学报》2006,(1):119-121
编辑学是一门正在建立和完善的学科。编辑有“学”,也有“术”。“学”主要由某一学科领域和相关学科领域知识,语法、修辞、逻辑知识,编辑出版业务知识和编辑学理论知识组成;“术”主要由文字能力、校对能力、装帧设计素养和策划运作能力组成。 相似文献
6.
做好少数民族学生的思想教育和管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
内蒙古自治区是以蒙古族为主体的民族区域自治地方。全区人口２２６０万,其中蒙古族等少数民族人口４２０万。目前共有普通高等学校１９所,在校学生３．９万多人,其中少数民族学生约１万人,占学生总数的２５％。在教育的实践中,我们看到少数民族学生与广大的汉族学生在思想品德方面有着相同的特点,他们有着强烈的爱国热情,希望祖国富裕强大;拥护和支持党中央制定的各项改革措施和方针政策;积极向上,要求进步,勤奋好学,渴望成才;关心集体,遵守纪律,注重思想品德修养。这些充满时代感的特征是我区少数民族大学生思想品德的主流… 相似文献
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