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从1995年9月1日起,依照国务院和国家教委的有关精神,我国普通中小学开始实行新工时制.新工时制,对学校德育有什么影响?学校德育应该具有怎样的思路和对策?成为摆在教育工作者面前的重要课题.一、学校德育面临新的机遇和挑战新工时制的实行,双休日的出现,为学校德育开辟了一方新天地,给德育改革提供了新的机遇.素质教育的开展,德育工作的深入,需要组织学生开展多种多样的课外兴趣活动和社会实践活动,可是我们一直苦于缺少必要的时间和空间.双休日的实行,为学生活动的开展提供了必要的时空条件.我们可以校园为阵地,组织学生开展科技文体活动,书法绘画活动,课外阅读活动以及公益劳动等,培养学生良好的品质和多方面的能力.我们也可以带领学生走上社会,参加社会调查、生产劳动,进行游览观光等活动,使学生接触社会、接触自然,长见识、开眼界、陶冶性情. 相似文献
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