中庸之用中思想现实性发微     

王吉梅  张枫林 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):5-6

孔子中庸思想中的现实性是一个重要的内容,特别是中庸的“用中”思想中最能体现中庸的现实性。在现在这样一个现代化的社会中,我们不仅仅要努力发挥孔子的“中”的思想,还需要发挥孔子“用中”的思想。  相似文献   

加强高校校园文化建设以促进大学生思想政治教育     

王吉梅 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):133-134

本文就校园文化的范畴、校园文化建设的必要性以及校园文化开展对大学生思想政治教育的促进作用进行了初步探讨,结合当前校园文化建设存在的问题提出解决的办法和建议,让校园文化建设成为加强高校政治思想教育的有力推手。  相似文献   

还小学生习作的自由     

王吉梅 《小学教学参考》2013,(3):29

我们知道,语文课是语言文字的训练课,它是以听说读写的综合训练为载体的,听说读写四项训练互为前提,互相协助,共同提高,缺一不可。要想有效提高学生的习作水平,提高学生的语言运用能力,口头语言的训练是必不可少的。日常教学中,我们经常见到这样的现象,语文课堂上,一个问题提出来后,班级内积极发言者寥寥无几,而大部分学生都没有真正参与到这一语言训练的活动中,训练语言的机会被白白浪费了。在一次口语交际调查中,只有44.6%  相似文献   

自制风力风向仪     

王吉梅 《科学课》2002,(12)

在《风的观测》一课中,风力风向是两个基本观测项目。为了便于观测,在参考课本上的插图后,我设计自制了观测风力和风向的风力风向仪。该仪器结构简单,取材容易,观测方便,形象直观,便于小学师生就地取材制作。  相似文献   

韩非“法治”思想评析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王吉梅  李畅 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(2):94-96

韩非,战国末期法家思想的集大成者。他全面地总结了春秋战国以来各国的变法历史经验,批判地继承和发展了商鞅、申不害、慎到的法治思想,形成了系统的“法“”术“”势”相结合的法治理论。深刻把握韩非法治思想之精神要义,能为我国法制建设提供理论借鉴。  相似文献   

加强高职院校学生的生态文明教育     

王吉梅 《湖北函授大学学报》2011,24(8):32-33

21世纪人类面临着严重的生态环境恶化而带来的威胁,我国的生态破坏恶化态势没有得到根本转变,其中的重要原因就是国民的生态道德意识薄弱,为此,要加强国民的生态文明教育,特别是要加强高职院校学生的生态文明教育。  相似文献   

《静静的顿河》的悲剧意识     

王吉梅 《呼兰师专学报》1996,(4)

肖洛霍夫的研究者勃里吉科夫认为:“《静静的顿河》中最可贵的东西,就是这部现代世界文学杰作的悲剧性.”的确,象生活本身一样错综复杂、难梳难捋的史诗巨著《静静的顿河》,有着非凡的艺术魅力,而其最强烈的审美震撼力,则来自于它深厚的悲剧蕴含.悲剧意识是作者架构作品的最重要的思想基础,它表现在肖洛霍夫处理战争题材的独特视角选择和对主人公葛利高里形象的把握上.  相似文献   

贫困县高三与小一教育教学案例启示——贫困县"问题学生"家庭教育对策实践研究     

辜大庆  王吉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(2):55-60

本文从基础教育阶段的两个独特视角——终端的高三与起始的小一,从家庭教育的层面,提出转化“问题学生”的对策：注重良好习惯的养成;关注学生的人文素养;注重学生的科学素养;关注学生的意志品质;关爱学生;家庭教育与学校教育要形成合力。  相似文献