小学生口语训练的方法     

石玉琴  王同春 《宁夏教育》2011,(3):53-53

俗话说:话有三说,巧说为妙。怎样说话才算得上"巧"呢?这就要求说出的话必须含情、蕴物、有序、成文。因此,在对学生进行口语训练时,教师一定要在这四个方面给予关注。化冷为热,言之有情。"感人心者,莫先乎情。"如果教师能以情激情,化冷为热,点燃学生说的火焰,使学生积极参与、踊跃表达,学习的效果就会大大增强。如一位教师在提出话题"看到纸,你们想到了什么"后,见学生一时茫然不知所措,便巧设情境语:"同学  相似文献   

浅谈思想政治工作与安全生产的关系     

王同春 《中国职工教育》2005,(12):44-45

近一时期以来,安全生产成为举国上下极为关注的热点问题。航运事故、海运涉险、矿难不断牵动着党中央和千千万万人的心。我们铁路的安全生产也处于十分严峻的地步。安全生产关系人民群众的生命财产安全,关系改革发展和社会稳定的大局。党中央、国务院对安全生产给予了高度重视,  相似文献   

寄情山水,徜徉于自然--吴门画派创始人沈周     

王同春 《科教文汇》2008,(31):262-262

吴门派创始人,沈周以山水画著称,花鸟画亦有较深造诣,并能画人物。沈周早年继承家学,并受老师杜琼、刘珏较深影响,他的细笔小幅都以谨细松秀见长,中年以后才开始有大幅作品,并且以学习黄公望及宋代诸家,形成其“粗沈”的风格。  相似文献   

谈如何培养学生良好的个性品质     

王同春 《中国成人教育》2004,(6):75-75

健全的人格和良好的个性品质，在个人成才的道路上，往往起着比智力因素更为重要的作用。但怎样才能培养学生形成良好的个性品质呢?  相似文献   

寄情山水,徜徉于自然——吴门画派创始人沈周     

王同春 《科教文汇》2008,(11):262-262

吴门派创始人,沈周以山水画著称,花鸟画亦有较深造诣,并能画人物。沈周早年继承家学,并受老师杜琼、刘珏较深影响,他的细笔小幅都以谨细松秀见长,中年以后才开始有大幅作品,并且以学习黄公望及宋代诸家,形成其"粗沈"的风格。  相似文献