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众所周知,我们通常所说的距离是非负的,像角的概念的推广一样,在高中阶段,当引入了正角、负角和零角以后,许多有关角的问题(含运算)就显得非常简单易行了,也避免了一些较繁杂的运算。在解析几何中,沿用了平面几何中的许多 相似文献
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众所周知,我们通常所说的"距离"是非负的,像角的概念的推广一样,在高中阶段,当引入了正角、负角和零角以后,许多有关角的问题(含运算)就显得非常简单易行了,也避免了一些较繁杂的运算.在解析几何中,沿用了平面几何中的许多概念,"距离"就是其中一个,本文试图对我们通常所说的距离加以推广,即对"有向距离"作一描述,请同仁不吝赐教. 相似文献
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＂导学案＂是教与学相结合的载体,体现了＂学教合一＂的理念,体现了新课标的教学理念。笔者根据本校实施的情况从导学案的编写,导学案的使用以及使用效果三个方面进行案例式的实践与分析研究。 相似文献
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在教学中如何发展学生的智力,培养学生的能力,这是当前国际上共同关心的教育理论问题之一.不少国家把发展学生智力,看作是关系到国家前途,民族命运的大事.思维是智力的核心,思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均有重要意义.思维能力是间接的概括认识事物的能力.人们可以通过观察获得感性认识,但要想认识事物的本质,还必须经过分析、综合、抽象、概括和推理、判断等思维活动.思维能力是在思考的过程中发展和提高的.下面就教学中一些体会,谈一谈如何 相似文献
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