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天然药物化学课程在药学教育中已经发挥了重要的作用,如何采用不同的教学手段以激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力,从而提升天然药物化学教学过程体现的效果和质量是一个急需解决的重要问题.体现以学生为中心的新教学模式近年来在高等教育中受到广泛重视,已将这种教学理念运用到多学科的教学实践中.本文分别从不同方面探讨在天然药物化学教学过程中的体会,从传统的以教师为中心转变为以学生为中心,提倡运用多种教学方法与手段,促使学生主动学习,提高本门课程的教学效果. 相似文献
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天然药物化学是药学类专业的一门主要课程,化合物结构鉴定是其重要的组成部分,其教学在培养药学类人才应用技能和创新能力方面有着举足轻重的作用.化合物结构的鉴定目前主要的技术手段是波谱分析,结合多年来教学实践,本文将针对该门课程中有关化合物波谱解析部分的教学内容,以学生为中心,针对教学方法、教学手段、教学方式和教学模式进行探讨与总结,以期提高本门课程的教学效果. 相似文献
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目的:研究黄药子正丁醇部位化学成分。方法:采用硅胶、凝胶柱色谱、制备液相色谱等方法对黄药子正丁醇部位进行分离纯化,运用波谱数据鉴定化合物结构。结果:从黄药子正丁醇部位分离得到15个化合物,依次为8-表黄独素E-乙酸酯(1)、黄独素B(2)、黄独素F(3)、3,5,3’-三甲氧基槲皮素(4)、5,6,7-三甲氧基黄酮(5)、5,7,8-三甲氧基二氢黄酮(6)、5-羟基-7,8,2’,5’-四甲氧基黄酮(7)、β-谷甾醇(8)、熊果醇(9)、薯蓣皂苷元(10)、3,7-二羟基-2,4-二甲氧基-9,10-二氢菲(11)、3,7-二羟基-2,4-二甲氧基菲(12)、肉桂酸(13)、香草酸(14)、3,4-O-异亚丙基莽草酸(15)。结论:首次从该植物中分离得到化合物5～7、9、13、15。 相似文献
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弱势群体是构建社会主义和谐社会的一大阻力因素,扫除障碍的关键是加强社会弱势群体的向上流动.公共图书馆作为公共文化服务的提供者,有义务与责任去帮助社会弱势群体,发挥其文化功能,帮助弱势群体掌握生存与对抗社会竞争的基本能力,为构建橄榄型社会做出自己的贡献. 相似文献
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