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评点式阅读教学是以评点为基本方式的阅读教学活动。通过学生与文本、学生与学生、学生与教师、学生与生活之间的对话，使师生在愉快的合作中实现教学目标。它有利于学生养成良好的阅读习惯，有效提高读写能力和语文素养。 相似文献
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教师教学计划的编写、教学目标的预设，往往带有经验性和主观性。2010年，我有幸参加了“首届名师”的遴选。当时我教九年级5、6班的语文，毕业班教学任务紧张，于是我按正常的教学进度，确定了《岳阳楼记》第二课时作为展示课的内容。 相似文献
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“电子政府”与档案工作 总被引：1，自引：0，他引：1
“电子政府”作为一个虚拟的社会管理服务体系,已经初见端倪。世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个领域中,“电子政府”被列第一位,正引起社会各界的广泛重视,档案工作在其中处于一个比较特殊而重要的位置。“电子政府”也是我国进入21世纪的重要工程,对我国政府部门的电子化信息化的发展,将产生重大影响,因此要广大档案工作必须积极迅速适应信息时代的变化,不断吸取新知识和新技能,尽快胜任新环境下的档案工作。 相似文献
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评点式阅读教学是以评点为基本方式的阅读教学活动。它通过学生与文本、学生与学生、学生与教师、学生与生活之间的对话．使师生在愉快的合作中实现教学目标,这样不仅有利于学生习得科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯,还能有效提高学生的读写能力和语文素养。 相似文献
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几何知识是小学数学的一个重要组成部分，也是学生今后学习几何的入门知识。小学几何初步知识的教学内容是“直观学习一些几何初步知识，认识常见的简单几何形体的特征，学会计算它们的周长、面积和体积。”这些内容，可用一句话概括为“四点五线五种角，七形五体一对称。” 相似文献