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写文章要善于小题大作 ,其功效是能够丰富文章的内容 ,创造意境 ,强化主题 ,增强文章的表现力。有效的小题大作与无为的小题大作不应混为一谈 相似文献
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继续教育与中学教研相结合大连教育学院王培铎目前继续教育在中小学已逐步展开，而继续教育的教学内容应当根据中学教师在教学中的需要来确定。在确定教学内容时，往往会涉及一些中学教学研究的问题。那么如何将继续教育与中学教研相结合？这是个有待解决的研究课题。就此... 相似文献
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中学语文教师,就其所从事的教学工作的性质而言,应具有以下素质: 一、写作理论修养 语文学科由阅读与写作实践两部分构成:通过阅读来学得写作知识,写作实践则是对学得的写作知识的实际应用和巩固。这两者相辅相成,密不可分。无论是阅读,还是写作实践,都与写作理论息息相关,写作理论在阅读与写作实践中起着主导作用。因此若想成为一名称职的语文教师,应当不断加强自身的写作理论修养。 相似文献
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文章的内容、选材、立意角度以及表现手法的新颖是使文章出新的重要途径。具有新意的文章必然给读者带来全新的感受,产生思想与感情的共鸣。 相似文献
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