排序方式： 共有51条查询结果，搜索用时 27 毫秒
1.
生态学习观及其教育实践启示 总被引：10，自引：0，他引：10
学习理论作为现代教育最重要的理论基础之一,百余年来发展繁盛。然而每种学习理论所能描述和解释的不过是学习现象的某些侧面或某一层次,无法展示人类学习的完整图景。生态学习观以整体、适应和多元的视角透视学习,把学习视为一个由学习者、学习活动、工具中介系统、社会及物质环境构成的生态学习系统。为创建这样的学习环境,首要的工作就是培养具有合作气息的学校和课堂文化,使所有学习者在民主、合作的学习共同体中以适应的方式与环境展开有意义的对话,从而不仅形成优良的认知结构,同时也促生了具有健康社会性的自我。 相似文献
3.
公共文化服务的基本特征与现代政府的文化责任 总被引：1，自引：0，他引：1
王大为 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):67-69
公共文化服务的基本特征，决定了公共文化服务绝不是任何私人组织的盈利活动，而是一项关乎全民共同利益的公共事业。这样的公共事业不可能由任何私人组织来提供，必须由国家政府来举办。当前，在全面实现小康社会的伟大进程中，构建公共文化服务体系，国家政府具有义不容辞和不可推卸的重要责任。 相似文献
4.
王大为 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):88-89
2003年，联合国通过了《保护无形文化遗产公约》，国人对“无形”文化遗产也日渐予以关注。《公约》把密切联系活态文化精神的形式归纳为五个方面：口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言，表演艺术，社会风俗、礼仪、节庆，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统的手工艺技能。显而易见，人是文化创造的主体，这五个方面都与传承人的活动方式、传承手段、传承条件、传承内容和传承结果息息相关。因此，无形文化遗产保护最主要的是保护其载体，即传承人。 相似文献
5.
王大为 《中国教育研究与创新》2007,4(2):86-87
中学化学课堂教学评价是根据化学教学大纲和教学原则的要求，对化学进行教学系统的各方面及其效果给予价值上的判断。本文从教材的掌握，教学方法的选择等方面进行评价。 相似文献
6.
从物质文化、精神文化、制度文化三个层面对高校的校园体育文化建设现状进行抽样调查和研究,并在理论上对制约高校校园文化建设的因素进行探讨,找出其问题所在,并针对这些问题提出了因应的对策和建议。 相似文献
7.
初中体育教学是学校体育工作的重要组成部分,尤其是体育课课堂气氛的营造与调控更为重要。本文从学生思想的转变、兴趣的激发、教学方法的改革、教师素质的提高等几个方面进行了探讨。 相似文献
8.
王大为 《广播电视大学学报》2006,42(4):55-58
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中不仅阐述了历史唯物主义的一些重要原理,而且也阐述了语言学的重要思想,其中包括关于语言的起源、深化语言和思维的关系、关于语言的内容等问题的论述。深入挖掘这些思想对于深化马克思主义哲学的研究,对语言学的发展具有重要的意义。 相似文献
9.
本文略述了日内瓦命名原则的发展以及对这些命名原则的修订所在年代里的重要过程，简述了我国有机命名发展简况，并对近年的ＩＵＰＡＣ听发展简况，并对近年的ＩＵＰＡＣ的发展前景进行了讨论。 相似文献
10.
王大为 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):92-93
齐齐哈尔是北方高寒地区的典型代表区域。达斡尔族、满族、回族、鄂温克族、朝鲜族等多个少数民族创造出了丰富多彩的边疆地域文化和少数民族文化。众多的非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺技能等,形式多样、内容丰富。齐齐哈尔市的非物质文化遗产底蕴深厚,内容丰富,涵盖广泛,特征明显。 相似文献