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王大哲 《小学生必读(高年级版)》2023,(12):16-17
<正>童年金色的梦幻渐渐随时光远去,在那溢彩流光的回忆里,我总是充满着对母鸡的歉意。那年我八岁,在姥姥家消夏。姥姥的院子里种了一棵李子树,每年都会结出许多李子,或青或红,在阳光下爽朗地笑着。等到成熟了,饱满圆润,形态美艳,玲珑剔透。我最爱吃李子了,口味甘甜。姥姥还养了十几只鸡,鸡窝就在李子树下, 相似文献
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近年来,翻转课堂教学模式、线上线下混合教学模式等激发了众多学者的深入思考和研究。通过调研和访谈数据,分析“计量经济学”教学过程中存在的主要问题,包括前置课程衔接不足、教学资源供需结构性失衡、教学方式单一、考核忽视学生能力培养等方面。在此基础上,结合翻转课堂教学模式的特点,对“计量经济学”课程的翻转课堂教学模式给予了具体的教学设计,最后总结了“计量经济学”翻转课堂教学模式的改革建议。 相似文献
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